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人家說在父母的眼中，孩子不管到了幾歲都還是自己的孩子，永遠都有操不完的心，但生孩子容易養孩子難，在現在的社會形態中已經是愈來愈明顯的事實。要如何養孩子還有教育孩子，是父母一生的課題，然而做父母的怎麼能知道自已可以陪伴孩子多久，教育是不能等的，在孩子小的時候，就要教導他，在我的觀念裡，品格永遠比成績重要，所以我常常會機會教育，就算她不會變成菁英，我也不能讓她變成社會的敗類。但哪有人一生下來就懂得如何做父母，如何教養孩子，所以又套大家都熟知的一句話，第一個孩子照書養，對，沒錯...找不到朋友來教，就看書學習吧。在網路書店中，這類的書超多的，想要教什麼，就搜尋什麼主題，真的是超方便的，今天我又上網逛了一下，看到了 解讀社會力：台灣的學習社會與公民社會 這本書，好像還不錯，希望快點拿到來學習一下。如果對 解讀社會力：台灣的學習社會與公民社會 也有興趣的朋友，歡迎到下面 解讀社會力：台灣的學習社會與公民社會 的網頁連結參考看看喔。

解讀社會力：台灣的學習社會與公民社會





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  • 《解讀社會力：台灣的學習社會與公民社會》




    本書作者以其深厚的學術素養，以及多年參予社會改造的實踐經驗，深刻探討解嚴之後台灣學習社會與公民社會的浮現。作者認為「教育」一詞的概念逐漸為「學習」一詞所取代，以「學習社會」為導向的體系，著重於從學習者的角度來檢討教育的實質內涵，而不是以教育為解決社會問題的一切答案。作者以宏觀的角度探討台灣如何建構出「學習社會」的完整體系，使得這樣的提問成為可能：教育如何因應學習者的生命經驗、如何讓人有能力解決實際面臨的社會問題、如何促成知識解放而不只是制式的義務填鴨教育，並落實在建制成人教育體系、「終身學習法」、社區大學施行通識教育。

    在「公民社會」部分，台灣雖已奠立了民主制度的基石，但是民主政治中的參與似乎限於投票選舉，人民並未扮演更積極的「公民」角色，作者積極論述「社會自治」、「非政府組織」特別是「非營利組織」的自主性與公共性，並從質化與量化研究方法，解讀當前民間社會力對民主政治的重要貢獻與意義。












    解讀社會力：台灣的學習社會與公民社會－目錄導覽說明






    • 一、導讀學習社會篇
    • 二、如何建構學習社會的完整體系
    • 三、再論學習社會中的成人高等教育
    • 四、通識教育與終身學習公民社會篇
    • 五、公民社會的價值觀──「社會自治」的重建
    • 六、公民結社與公民意識的結構變遷
    • 七、台灣非營利組織的自主性與公共性
    • 八、台灣公民社會的成形經驗
    • 附件一：「開放大學法」總說明及草案
    • 附件二：開放大學法草案說帖
    • 參考資料




















語言：中文繁體
規格：平裝
分級：普級
開數：25開15*21cm
頁數：269
















商品訊息簡述:




  • 作者：顧忠華








  • 出版社：左岸文化




  • 出版日：2005/4/1








  • ISBN：9789867854896




  • 語言：中文繁體




  • 適讀年齡：全齡適讀


















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    berrygirl0014 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

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